Hirmondo
Hirdetés
Hirdetés

Sok a hiányzás

Rengeteg az igazolatlan hiányzások és bukások száma a háromszéki iskolákban. Kiss Imre főtanfelügyelő szerint azonban „alaposabban a számok mögé kell nézni”.

A Kovászna megyei tanfelügyelőség szerint az első félév lezárása után 2456 diák bukott meg egy vagy több tantárgyból, a diákok fele 5–8. osztályos.

A jelentés szerint a Kovászna megyei diákok 498 465 hiányzást gyűjtöttek össze, ezeknek több mint fele igazolatlan hiányzás volt, pontosabban 255 663.

Átlagosan 18,8 hiányzás jut egy diákra, ezek közül 9,64 igazolatlan hiányzás. A legtöbbet a szakiskolás diákok hiányoztak (31,72 hiányzás), a középiskolások átlaga 21,43, míg az általános iskolásoknál 19,90 hiányzás jut egy főre.

– Ez nem azt jelenti, hogy egész Kovászna megye lóg. A valóság az, hogy a hiányzások nagyon magas hányadát a diákok igen kicsi szelete adja. Egy példa: a diákok 3,32 százalékának annyi hiányzása van, hogy már most egészen biztos, hogy évet kell ismételnie. Ez az alig több mint 3 százalék adja a hiányzások több mint egyharmadát, a 35 százalékát – érvel Kiss Imre.

A főtanfelügyelő szerint – bármennyire is kerülgetjük, ki kell mondani – ezek nagy része roma származású gyerek, akit az év elején beírnak az iskolába, s „egész évben egy hetet jár iskolába”. Ezek összegyűjtenek fejenként 600–700 hiányzást, amit „ráátlagolnak” arra a gyerekre is, aki ott volt minden órán.

Kiss azt mondja: más módszer nincs, mert a „tíz osztály kötelező, ez alatt kicsapni senkit nem lehet”. A szakember szerint az iskoláknak gyakorlatilag semmilyen eszközük nincs arra, hogy óralátogatásra bírják a diákokat. „Talán a szociális segéllyel lehetne elérni valamit – az viszont nem a mi asztalunk” – véli a főtanfelügyelő.

Hirdetés
Hirdetés
Névtelen hozzászólás

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Hozzászólások
  • User
    Dátum: 2017. május 18., 9:21
    ÉRTÉKELÉS: -3

    Na végre valaki ki meri mondani a problémát. Egyébként a cigány helyett korrektebb lett volna hátrányos helyzetű diszkriminált gyerekeknek nevezni őket. Persze a romázás itt sem maradhatott el.

  • User
    Dátum: 2017. május 18., 14:21
    ÉRTÉKELÉS: 6

    Hát már azért be kellene fejezni hogy a roma vagy cigány gyerek, kinek ahogy tetszik, hátrányos helyzetű.Ugyanannyi jogaik vannak mint a magyar vagy a román nemzetiségű gyerekeknek, nekik is meg van engedve, hogy rendesen iskolába járjanak, tanuljanak. Hányan kaptak közülük számítógépet mert nekik semmi sem volt miközben autóval hordják őket iskolába vagy hatalmas házakban laknak csak azért mert nevükön nincs semmi tehát „hátrányos helyzetűek”. Hány más nemzetiségű gyerek nem tudta folytatni tanulmányait mert nem jutott ki az autóbusz bérlet ára, folytathatnám.Az analfabéták még fizetést is kaptak hogy összegyűljenek aztán megtanulták nevüket leírni és ennyi, na meg az 1000 (ezer) euró hogy beiratkoztak „tanulni”. Ennyi … pedig régebb is mehettek volna iskolába.Az hogy ostoba törvények vannak sajnos ez van, de ez nem mentség arra hogy életük végéig kihasználják a „hátrányos helyzetüket”.

  • User
    Dátum: 2017. május 18., 16:35
    ÉRTÉKELÉS: 3

    NEM szocialis segellyel kell oket oralatogatasra birni, hanem mindennemu segely megvonasaval! Hat meddig eloskodnek meg rajtunk? Annyi az ezen a szakteruleten vegzett szakember, hat mutassak meg tanulasuk eredmenyet es dolgozzanak ki egy epkezlab tervet ennek az aldatlan allapotnak a felszamolasara.